Los alumnos de nivel Primaria adoptan este programa el cual es balanceado en la comprensión y provee
los materiales didácticos y apoyos necesarios para que los alumnos
tengan práctica y fluidez en
el manejo del idioma Ingles tanto oral como escrito.
Ofreciendo las siguientes características:
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1. Lenguaje Oral |
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a. |
Comprende experiencias en la lectura. |
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b. |
Construye la fluidez y reconocimiento automático
de las palabras. |
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c. |
Escuchar y hablar para desarrollar el vocabulario. |
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| 2. Fonética |
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Identificación de los sonidos al
principio, a mediación y al final de una palabra. |
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| 3. Conocimiento del sonido
de las letras. |
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a. |
Instrucción explicita y sistemática
del sonido de las letras para leer y releer con fluidez. |
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| 4. Literatura |
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a. |
Obras apropiadas y accesibles para todos los niveles. |
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Uso de estrategias de lectura distinguiendo los
diferentes géneros y tipos de texto. |
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Brinda la oportunidad de demostrar comprensión,
interpretación y apreciación. |
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| 5. Vocabulario |
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a. |
Oportunidad para incrementar el léxico
y múltiples habilidades para leer textos y actividades significativas. |
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| 6. Comprensión |
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a. |
Habilidad para demostrar su conocimiento para
hacer predicciones y conectar lo que los alumnos leen y lo que conocen. |
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b. |
Apoya su independencia |
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c. |
Aporta ideas para construir en los alumnos un
pensamiento crítico para explicar y hacer resúmenes
fortaleciendo la comprensión lectora. |
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| 7. Escritura |
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a. |
Escribir todos los días,
significa compartir la escritura. |
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b. |
En los propósitos
y procesos conecta la lectura con la escritura. |
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c. |
Instrucción en
la gramática y ortografía para el desarrollo de los
escritos. |